Оля Колышева - автор эссе о педагоге дополнительного образования Нине Викторовне Волковой Галичского Дома творчества. Она необычная девушка, учится в одиннадцатом классе гимназии №1, окончила с отличием художественную школу, рисует, выплетает из бисера украшения, лепит из глины, учится резать пейзажи и натюрморты по дереву. Оля участвует и побеждает в конкурсах: городских, областных, всероссийских и международных.
Осенью она прошла серьезный конкурсный отбор и получила возможность обучения в Сочи в образовательном центре для одаренных детей «Сириус», по программе «Основы академической художественной школы: скульптура и рисунок».
Для того чтобы заявку одобрили, хорошо и красиво рисовать - мало. Надо уметь грамотно компоновать рисунок, передавать объем, пространство и светотени, быть готовым к самостоятельной художественно-творческой деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, владеть инструментами, методами, приёмами и практическими навыками работы в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве. И у Оли это получается очень даже хорошо.
Конечно, победы это труд юной художницы: бесконечные эскизы, этюды, наброски, проработка деталей, постановка руки, поиск творческого источника, фантазии, мечты и работоспособность. Это еще и огромный труд и большой вклад педагогов, и безусловная поддержка родителей. А педагоги у Ольги замечательные - талантливые, творческие, понимающие, тонкие. Графике, живописи и скульптуре - учили в художественной школе, создавать авторские вазочки и конфетницы - в клубе «Глинница» библиотечно-информационного центра. Сейчас свои знания в искусстве резьбы по дереву Оле передает заслуженный мастер народных художественных промыслов Костромской области Мария Николаевна Гусева.
А еще раньше девочка осваивала основы бисероплетения, лоскутного шитья, вышивки лентами, валяния шерсти, выжигания с преподавателем Дома творчества.
Вот о ней и будет Олин рассказ.
Глава 1. Как рождаются таланты
Нина Викторовна Волкова родилась 13 марта 1962 года в древнем городе Галиче. Она говорит о себе так: «Я педагог дополнительного образования это образ моей жизни, воздух, которым я дышу и из которого черпаю свои жизненные силы».
У Нины Викторовны был такой период, когда работа педагога дополнительного образования помогла выстоять в трудной жизненной ситуации, дала силы в борьбе за здоровье.
...В ее семье всегда ценилось умение работать руками. Все были, как говорили раньше, рукодельные. И не было в семье человека, кто не умел бы делать что-то своими руками. Наблюдая за старшими родственниками, Нина потихоньку учились рукоделию.
Обе бабушки хорошо шили платья себе, своим дочерям и внучатам. Вязали очень хорошо. Чаще маленькая Нина находилась у бабушки с маминой стороны. Та никогда не сидела без дела. Ткала на станке половики. Правда, этой работой занималась нечасто, станок занимал много места в доме. И собирал его дедушка только по надобности.
Девочка с интересом наблюдала, как мелькают спицы в руках бабушки и быстро подается вязаное полотно носка или варежки. А какие шали получались из кроличьего пуха - загляденье! Да и нитки из кудели на веретено навивались ее руками тоже быстро. Нине это все казалось каким-то чудом.
Нина Викторовна так вспоминает о своем детстве: «И вот наступил тот момент, когда дедушка Митя из спиц велосипедных сделал мне спицы вязальные. Я связала маленькие носочки своей кукле, у которой и имя-то было чудное: почему-то Ухарец. Ах, эти неказистые носочки! Помню, какая гордость была у меня, что это сделала я».
Это был первый шаг в знакомстве с таким видом рукоделия, как вязание спицами и крючком. Сейчас педагог может не только обвязать свою семью, но и передать умение другим - своим воспитанникам.
Мама Нины Викторовны прекрасно вышивала крестиком, любую картину или цветок, при этом совершенно не умея рисовать. Выбивала на машинке по ткани узоры методом ришелье. Вышивка сейчас не только хобби Нины Викторовны. Работая педагогом дополнительного образования, она учит этому детей: вышивать как крестиком, так и гладью. «Пробовали с детьми делать и прорезную вышивку», - рассказывает педагог.
Ее папа рисовал, как профессиональный художник с натуры. А еще он делал лодки-долбленки и мебель. Нине Викторовне нетрудно было научиться выпиливанию и резьбе по дереву, потому что, наблюдая за работой отца в детстве, она знала, как всё это делается. Сейчас в объединении есть группа мальчиков, которые занимаются декоративным выпиливанием ручным лобзиком и работают с пирографом.
Ещё будучи ребенком, Нина мечтала работать на заводе, где делают игрушки, шить красивую одежду для кукол. В игрушечном магазине ей казалось, что она попала в сказочный мир, где каждая игрушка имела свое неповторимое лицо и весело ей улыбалась и подмигивала. Было время, когда из маленьких кусочков ткани Нина пыталась сшить какую-то зверюшку или сделать куклу-закрутку.
Мама научила Нину с сестрой выстригать куколок из бумаги, и они организовали целый кукольный театр: из фантиков делали шикарные платья и костюмы, а чтобы одежды были яркими, выменивали фантики у других ребят. Сейчас Нина Викторовна вспоминает это с улыбкой. Но самое интересное, что такой кукольный театр они делали уже и с ее подрастающими дочками, и с детьми на занятиях по конструированию из бумаги при работе с бросовым материалом.
Еще в детстве Нина со старшей сестрой играли в школу. У каждой были школьные журналы, а куклы были их учениками. Обе мечтали стать учителями, и, что вы думаете, обе окончили наше галичское педучилище – пионерское отделение (правда, сестра потом окончила университет имени Лобачевского в Горьком, химическое отделение, и стала ученым), а вот мечта Нины Викторовны сбылась полностью.
Глава 2.
Где сбываются детские мечты
Педагогическая деятельность Нины Викторовны началась в 1981 году, в школе-интернате города Галича. Более 30 лет жизни отданы работе с детьми. И за столько лет у нее не возникало сомнения, что она выбрала не тот жизненный путь. «Если повернуть всё назад, то выбор оказался бы прежним», - говорит педагог. По стечению обстоятельств Нине Викторовне пришлось перейти работать на птицефабрику в ветслужбу, и она помнит, как, приходя за своими детьми в детский сад, вдыхала этот запах детей, испытывая чувство опустошения.
Невзирая на всё, она вернулась к работе с детьми, и наступило чувство удовлетворённости работой и тихое счастье, что ты на своём месте. И вот уже на протяжении 25 лет работает она в Доме творчества Галича педагогом дополнительного образования.
Нина Викторовна руководит мастерской «Умелые руки», обучает детей изготовлению кукол, бисероплетению, вязанию, вышивке, выпиливанию ручным лобзиком.
О своей работе говорит так: «Это теперь, проработав столько лет, я имею большой опыт, высшую квалификационную категорию. Я не жалею ни одной минуты, что работаю в этой должности. Какой полёт фантазии и столько возможностей воплотить всё задуманное вместе с воспитанниками!»
Глава 3. любимая мастерская
Мастерская «Умелые руки» организована и работает в Доме творчества города Галича с 1994 года.
Работа в основном была связана с начальным конструированием из бумаги и картона.
Время не стоит на месте: запросы детей и родителей меняются, появились и другие направления: работа с тканью - изготовление мягкой игрушки, лоскутное шитье, работа с древесиной - резьба по дереву, выпиливание лобзиком и работа с выжигателем, работа с природными и бросовыми материалами.
В 2003 году в связи с возникшей потребностью была разработана и опробована программа по бисероплетению, которая с несколькими изменениями актуальна и сейчас. Училась Нина Викторовна этому виду деятельности вместе с детьми, радовалась, как ее воспитанники, получившимся первым изделиям из бисера.
Тогда еще не было интернета и книга о бисероплетении была всего одна. Нина Викторовна сделала копии схем для всех детей, считая, что у каждого должна быть своя схема. Она примерно за два месяца обучилась всем видам бисероплетения, сидела днями и ночами за этим делом. Потом уже начала придумывать и рисовать и свои схемы.
С 2006 года она осваивает изготовление сюжетных кукол на основе поролоновой насадки (кирово-чепецкая методика), а также мини-моделирование одежды, составление проектов в этом направлении. Для макета человеческой фигуры используем куклу Барби, раздел так и называется «Гардероб любимой куклы Барби».
В 2010 разработана программа «Коклюшечное кружевоплетение». А всё началось с посещения выставки в Галичском краеведческом музее, где была выставка работ мастеров-умельцев галичан. Когда Нина Викторовна с девочками зашли в выставочный зал под названием «Мир узорочья», то у всех перехватило дыхание при виде невиданных тончайших кружев, изготовленных при помощи деревянных палочек и ниток, под которыми находился рисунок, приколотый к подушке на треноге. Нине Викторовне очень захотелось прикоснуться хотя бы на мгновение к этим чудесным работам. С выставки они вышли потрясёнными той красотой, которую увидели.
Видя большую заинтересованность воспитанниц этим видом народно-прикладного творчества, педагог записалась на курсы «Чудь» по мерному кружевоплетению. По окончании их разработала программу «Коклюшечное кружевоплетение» по работе с одарёнными детьми.
«Многолетний опыт работы с детьми показывает, что основа любой программы декоративно-прикладного творчества это постепенное погружение в мир искусства, который обязательно имеет неразрывную связь: современная жизнь - традиции наших предков. Кроме того, она позволяет избежать монотонности в обучении благодаря овладению детьми разнообразными видами декоративно-прикладного творчества», - говорит Нина Викторовна.
Приём в мастерскую «Умелые руки» ведётся по заявлению родителей всех желающих детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет. Для удовлетворения потребностей детей и родителей созданы необходимые условия: ребёнок может выбрать себе занятие по интересам. По каждому из направлений и по каждой возрастной группе составлены и реализуются подпрограммы, действие которых рассчитано от года до трех лет и более.
В 2018-2019 учебном году ребята работали по таким видам как: «Декоративное выпиливание лобзиком и работа с пирографом»; «Волшебное тесто», но самым востребованным оставался «Волшебный мир бисера».
Декоративно-прикладное искусство - удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку. Замечено, что люди, занимающиеся рукоделием, всегда открыты, жизнерадостны, оптимистичны. Каждый день педагога дополнительного образования не похож на предыдущий, в нем каждый миг - это поиск чего-то нового, интересного, когда некогда скучать, ссориться, тратить время на ненужное. Всегда надо торопиться, успеть узнать что-то новое, спешить стать интересным для детей, дарить окружающим свою энергию, умения.
В мастерской занимается много талантливых и активных детей. Ежегодно самые активные становятся стипендиатами главы администрации города Галич.
Ольга АЛИМОВА, Ольга СМИРНОВА, авторы материала.
Подробности читайте в газете "Галичские Известия" №20 от 16 марта 2024 года.
